小学德育工作总结

小学德育工作总结

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它是增长才干的一种好办法，不妨让我们认真地完成总结吧。总结你想好怎么写了吗？以下是小编为大家整理的小学德育工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

在20xx年我校的德育工作中，我们紧跟素质教育的要求，立足学生的全面发展，因材施教，实施素质教育，一学期来，我们加强了学校德育管理工作的研究，主要做了以下工作：

一、加强理论学习和德育实践研究。

1、组织师德理论学习，造就一批合格的德育队伍。本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师学习有关德育文件，加强德育实践研究，有效地加强了师德建设。

2、开展德育科研活动。

我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。教师能结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。

二、开展多种形式的主题教育活动。

1、结合弘扬民族精神月活动，对学生进行爱国主义、集体主义教育。2、安全法制教育。（1）加强安全知识的宣讲教育。（2）继续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故。（3）开展了系列宣传教育活动，如黑板报、张贴标语等，学生受到良好的教育。（4）在国庆节前夕，聘请综治副校长何朝东民警到校开设有关法制、安全等方面的讲座。

3、环保教育。结合“家园清洁行动”，通过宣传栏、黑板报、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课。教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。

4、文明礼貌教育。

本学期，为突出我校的特色，我校继续加强了学生常规养成教育，特别是文明礼貌教育，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“优秀班级”评比活动，以班级教育、自我教育为主，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。

三、加强家校联系。

加强家校联系，构建立体的教育网络。平时加强家访工作，每逢节假日向学生、家长、社会做好宣传工作，签订安全责任协议书。

四、存在的问题和不足。

1、德育系列活动开展不够常态化，少先队督导队的评比表面化。

2、个别教师，特别是个别科任教师，对德育的认识不足，认为对学生的教育是班主任的工作，自己上好课就可以了，不能很好地配合学校和班主任做好班级德育工作，失去了一个教育工作者必须具备的育人素质。

一学期来，我校始终将德育工作摆在素质教育的首位，用科学发展观统领德育工作，与时俱进，将德育融入学校工作的各个环节、各个层面，融入学生学习生活、情感态度中，全面提高学生的思想道德素质。现将我校的德育工作总结如下：

一、加强德育队伍建设，提高德育队伍的整体素质。

（一）发挥德育领导小组的核心作用。加强德育工作领导，完善德育工作管理机制，实行校长室、少先队室、班主任常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了教书育人、服务育人、管理育人的意识，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。

（二）加强班主任工作的管理和指导。学校通过培训、经验介绍等形式开好每月一次的班主任例会，及时对班主任工作进行总结，树立典型，表彰先进，并把班主任工作纳入教师评价体系。

二、加强学生思想道德建设，提升学生文明素养。

（一）重视养成教育，加强学生行为规范的常规教育。

坚持加强对学生的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、文明礼仪、遵规守纪等方面进行训练和教育。并根据教育内容，结合学生实际，细化成贴近学生日常生活的具体内容进行教育，做到经常抓，反复抓。

1、以每周文明班级评比为重要方式，狠抓日常行为规范的落实。根据学校的实际情况，从出勤、卫生，纪律、仪容仪表、升旗、做操、等方面进行一日常规的检查评比，每周评出文明班级授予流动红旗。

2、发挥课堂主渠道，对学生进行思想道德教育。思想品德课教师能开拓性地应用教材资源，充分发挥学生的道德主体作用，积极引导学生进行道德体验，在知、情、行中得到统一。其他课程教师能积极挖掘课程中的德育资源，渗透思想品德的教育，做到既教书又育人。

3、充分发挥校红领巾广播站、宣传橱窗、黑板报等各类阵地在行为规范教育、管理、宣传中的作用。

（二）开展各种主题教育活动。本学期我校开展了以学雷锋，树新风、感恩之心、文明礼仪伴我行、手拉手、唱响红色旋律等主题教育活动，对学生进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。

（三）开展爱国主义教育，引导学生树立正确的人生观、价值观。

1、每周一升国旗唱国歌仪式，是对学生进行德育教育的主要阵地之一。同时根据我校的实际，有计划、有主题地安排好国旗下的讲话，强化学生爱国主义情感。

2、开展继承先烈遗志，弘扬民族精神。的清明祭扫活动，传承中华民族文化的优秀传统，缅怀革命先烈，宏扬民族精神。

3、重视传统节日文化熏陶，利用重大节日人文宣传功能，开展各种活动。培养学生热爱祖国、报效祖国的社会主义核心价值观。

三、加强校园文化建设，营建良好的育人环境。

（一）强化安全管理措施，切实做好安全教育工作。

1、建立校内外安全网络，严格教师值班制度，与保安携手共建安全防范体系。

2、重视安全教育，开展安全主题教育活动。学校充分利用主题班会、集会、专题讲座等形式，全方位、多角度对师生进行安全教育。

3、经常性开展校园安全疏散演练活动。

4、根据季节特点，宣传普及传染病、流行病的防治知识。

5、成立安全检查小组，定期对我校做安全检查，及时消除校园安全隐患。

（二）把校园文化陶冶功能，作为学校德育教育的重要途径之一。加强校风、班风的建设，在校园中营造积极、健康、向上的道德文化氛围。注重校园文化建设，充分利用黑板报、橱窗、红领巾广播站等媒体的渗透作用。

今后，我们将进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合学生的年龄特点，加强德育教育理论的学习，不断提高教师的德育意识，努力使德育工作迈上新台阶。

本学期我继续参于我校的德育导师工作，时间飞快，一个学期即将接近尾声，在这个学期中我帮辅的对象是我们六(6)班的小震。经过一个学期的努力和深入工作，无论在学习还是纪律方面，他都有了较大的提高，为了下学期能更好的做好德育导师工作，我对这学期的工作做如下总结。

—、了解学生， ……此处隐藏24633个字……一项制度落到了实处。

5、继续做好了班级文化建设，彰显出班级个性，班级板报做到了定期更换。

6、加强安全教育、不断增强学生的安全意识。通过法制报告、主题班会或其它形式，强化对学生的游泳安全、交通安全、饮食安全等各项安全教育。积极开展相关主题班会，进一步增进学生的法制知识和守法意识，懂得珍爱生命、崇尚科学、拒绝毒品。

7、开展队前教育，教唱队歌，少先队礼仪知识，组织一年级新生入队，加强少先队组织建设。

三、针对主题进行各项活动，在特色中成长。

作为少先队工作者就应该抓住良机，营造氛围，创造性地规划少先队活动内容，并做到每月都有活动主题，采用生动活泼的形式，让队员们在活动中，知识得到进一步扩充，能力得到进一步提高。我校大队部以开展丰富多彩、生动活泼的少先队活动为主线；思想汇报专题以开展主题、形式多样的班队会活动为载体。本着“年度有主线，月月有主题，天天是活动，处处受教育”的原则，充分发挥少先队组织在学校各项工作中的桥梁和纽带作用。

（一）开展文明礼仪伴我行活动。

1、本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，以班级教育、自我教育为主，校圆之声广播站每周两次也增加了“文明小知识”栏目。

2、红领巾监督岗每天在学校各个角落纠正学生的不文明行为，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。

（二）开展健康安全教育

结合教育局卫生安全教育工作，做好学生的健康安全教育宣传工作。

召开班主任会议，安排落实健康教育的各项检查，督促学生健康教育知识的掌握。

（三）开展班级文化建设，积极打造书香校园

本学期继续深入开展班级文化建设，按照学校工作要点，积极打造书香校园。

1、创建温馨班级内涵，就是人人知道建设“温馨教室”，主要包括班级人际环境、课堂教学环境、自身心理环境、教室物质环境建设等四个方面的内容。在上学期工作基础上，认真总结经验，提出切实可行的具体措施，把创建活动引向深入。布置教室，让教室真正成为学生的“家”。

2、积极开展班级文化建设交流。利用晨会时间让各班交流本班的班级文化建设特色，互学互评，让班级文化建设继续深入。

回顾半年来的德育工作，有成功也有失意。今后，我们将在学校的正确领导下，决心不断探索行之有效的德育工作途径，安排适合学生年龄特点的德育工作内容，充分发挥德育目标体系的导向性、针对性，促进德育训练的养成性，使德育工作的实效性不断得到提升。我们相信，通过全体师生的共同努力，德育之花将会在这片文明的校园中盛开地更加艳丽！

本学期，我校认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果，现把德育工作回顾如下：

一、加强德育队伍建设，提高德育工作质量。

1、继续开展“树先锋形象、做满意教师”主题实践活动，学校坚持政治学习，通过学习，培养了一批素质高业务精的教师，帮助广大教师提高思想认识，明确努力方向，密切联系群众。

2、学校重视对教师的培训，通过教育理论学习，举办专题讲座，加强德育科研等形式，不断提高德育工作者自身素质，本学期，我们利用教育政治学习的机会，组织教师学习了《中小学教师十不准》、《教师职业道德规范》新《义务教育法》等，并通过新《义务教育法》每人撰写一篇学习体会，组织教师观看师德典范光盘、影视节目，学习典型事迹，并撰写心得体会，通过学习提高了教师的德育理论水平。

3、加强以班主任为主体的德育队伍建设，组织班主任培训班，学习有关班级管理方面的知识内容，通过学习，更新了教育理念。今年开展了“文明礼仪”为主题的教育活动，要求教师学生牢记学校文明礼仪要求并按要求做好，学校、班级组织了丰富多彩的礼仪教育活动。期末每位班主任都结合文明礼仪记录，撰写了符合班级年龄特点的经验论文。学校还要求各班每周开展一次有质量的丰富多彩的主题班队会，同时要树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要”的教育思想。按时检查，通过年度初、期中、期末三次检查，班主任都能按要求填写各栏目，活动内容符合学生年龄特点，

二、把课堂教学工作为德育工作的主渠道。

为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目标。坚持以思品课为德育主要课程，积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学。坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。期末每位教师都撰写了一定质量的德育渗透论文。

三、创设活动载体，寓教育于活动之中

1、年度继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国防意识，法律意识、环保意识等。

2、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动。同时继续开展文明礼仪主题教育活动，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。

3、环保教育，通过宣传栏、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好环保课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，组织开展以“爱护家乡环境，共建美好家园”为主题，开展美化家乡环境，爱护大自然和生态资源的教育实践活动。

4、继续开展“感恩教育”系列活动。结合感恩教育，少先大队开展募捐活动，教师节组织“奇思妙想巧之作，一颗爱心献园丁”教育活动，重阳节组织“生命如花一样绽放”感恩活动。并通过板报、广播升旗仪式对学生进行感恩教育。

5、继续发挥红领巾板报作用。宣传法律知识、自纠自护知识、先进人物事迹等每月进行一次板报评比，通过评比活动，使板报内容越来越丰富，形式多样化，收到了一定的教育效果。

6、抓好养成教育，以创建平安校园为契机，全方位，多渠道，强化了养成教育，本年度，为突出我校的德育主题，我校继续加强了学生常规养成教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“争当文明之星”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾文明监督员为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。通过养成教育强化月测试及德育测试卷，学生成绩良好，进一步强化了养成教育。学校继续强化了“文明班集体”的创建评比活动，通过卫生、守纪、两操、礼貌、好人好事及爱护公物等内容，每周公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识同时也规范了学生的行为，为创建平安校园打下了坚实的基础。

7、心理健康教育

加强心理健康教育，首先组织教师认真学习教育部《中小学生心理健康教育指导纲要》。加强辅导员的培训和业务指导，做到全员、全程、全覆盖。学校心理健康教育坚持以人为本，健全单亲、无亲学生档案，做好教育记录，活动中开展“手拉手，一帮一”、“同在一片蓝天下”等献爱心教育活动，帮助这些学生转变不良心理，健康成长。