笑声的作文500字

笑声的作文500字五篇

无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的笑声的作文500字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

笑声的作文500字 篇1

刚打了下课铃，课室大门口便挤压了一大堆小屁孩。自然，也有哪个始终都冲在前三名的卫一霖。

悬垂举腿是大伙儿偏爱的健身器械，大伙儿你拥我挤的围在它四周，艳羡的看见这些大神在上面运行轻松地做着各种各样高难度动作。

瞧！哪个三秒钟后摔下来的就是我，刚刚我一直在五十步笑百步地高声取笑着摔下来的卫一霖。这下，卫一霖地球大气层厚的脸马上将这心怀不轨的嘲笑声转换成了亲近的赞扬声。骄傲自满地差点儿跳起来了舞：“瞧我的八块腹肌！看看我的马甲线！人鱼线！需不需要扒出去给大家看一下？！”听了这句话，我与身旁的几个女生马上笑弯了腰。

基本上是在净胜球同秒，看见了卫一霖后边有一个小黑点已经越变越大，竟还向着她的方位飞过来！赶不及提示，一个圆溜溜足球队奔向卫一霖的后脑壳，接着哪个足球队便与她的后脑壳来啦个“亲近”。看到这一幕，我等你也是高兴得要岔气，也有好多个竟在地面上打着了滚，一副要笑上医院门诊的觉得。

一旁已经看免费功夫片的几个男孩子还想给这界面提升一些魔性。不知道到底是谁带领吼了一声：“到底是谁打过我小孙女了？！”其他的也不甘人下，一个个的说着：“多大了还乱管小孩子？本来就是我闺女？”

听了她们的一番吵闹，我是烦透了。卫一霖，你可以学会坚强一点哦，哈哈哈哈哈哈……

笑声的作文500字 篇2

笑声，是尘世间触动心弦的曲子。大家无时无刻不在演译这篇协奏曲。

一个晴空万里的早上，我还在花园里骑着单车游逛。忽然，我看见了一群人在比试骑自行车。我闲来无事，提前准备和她们比试比试，她们毫不在意。大家从丁玲生态公园考虑，终点站是白马湖公园。裁判员一声令下，大家便像离弦的箭一样冲破了大门。到白马湖的路途大概有十公里，中途要历经很多转弯。大概过去了五分钟，我赶到了一条岔口。因为我对这个地方很了解，我便骑来到一个巷子里，享有着新款奔驰的快乐。忽然，一块石头将我连人带车甩了出来，我重重的摔在地面上。我渐渐地的站起来，找了一块毛巾把的身上流的血擦拭后，搀扶单车，再度冲出来。这时候，.我发觉，我已经落她们很远了。因此，我迎头赶上，立刻就需要追上她们了。可绿灯像个守护一样不许我行驶。我万般无奈，只能另找它路，我又再度与她们差不多。只听“轰”的一声，有一个美团骑手摔了出来，我赶忙把他扶起，又再次追逐。我觉得，如果是我汽车就好了，但那时不太可能的，我只能再次往前骑。赛果出来，我是最终一名。在颁奖典礼时，裁判员還是帮我授予了一个奖——“助人为乐奖”。我开心极了，顾不上的身上的痛疼。回到家，我将这件事情告知了父母，她们爆伤的笑了，因为我笑了。我明白父母的笑声里包括了一件事助人为乐的质量的称赞，也包括了一件事快乐成长的毫无疑问。

笑声的作文500字 篇3

那是一堂有趣的语文课，老师讲了文章背景和课文大概内容后就叫我们小组自学生字词。

检查自学情况了，教室里顿时安静下来。老师在黑板上抄下了课文的生字，让我们扩词。“好了，谁来给‘国’组词？”第一个举手的是小萍同学。“国家”，小萍同学以响亮的声音给“国”组了词。就这样下去，到了用“渚”字组词，但老师却写成了“猪”字。很多同学不约而同地说：“老师是‘猪’。”老师听了，气愤地说：“是谁说我是猪的？讲‘老师不是猪’一百次。”但同学们还是说：“老师是‘猪’。”老师顿时火冒万丈，吼道：“再这样没礼貌就对着墙壁说‘老师不是猪’两百次。”大家都不敢再说了。过了一会儿，不知是谁猛地站了起来，对老师说：“老师不是猪。”顿时，老师的目光马上变得柔和起来，同学们却异口同声地说：“不，老师是‘渚’，不是‘猪’。”老师觉得非常奇怪，望了望黑板上的“猪”字，面红了，说：“对不起，错怪你们了，原来是我写错了啊！”老师扮了个可爱的猪八戒模样说：“俺老猪都变成大笨猪了。”一句话没说完，教室里顿时爆发出一阵开怀的笑声，笑声传遍了教室的每一个角落，在校园里回荡。老师抓抓头，也开心地和我们笑成一团。

我真希望能把这笑声录下来，让我们每时每刻都可以体会到师声一起学习的快乐，同时，也让它时刻提醒我们：粗心，是会闹笑话的。

笑声的作文500字 篇4

“哈—哈—哈”不用说，一听到这么生动的笑声，就一定是陈江川的。哈哈，又找到什么乐子了？原来发本子的人不小心把张耀之的本子扔到了窗外，望着她满世界找本子的样子，陈江川的“笑神经”立即就像一枚炸弹一触即发，瞧瞧，他一只手指着窗外，一只手拍着桌子，嘴张得大大的，还挤眉弄眼的，见张耀之还一脸迷茫的样子，更起劲了，竟拖着长音尖着噪门笑，周围的同学见他笑得那么夸张，也不由地笑了起来，他的笑就像传染源。

“啊哈哈—啊哈哈”陈栋宇又在那儿“发作”了。他笑起来很有趣，眯着眼睛朗声大笑，还不带“刹车”，还一边含糊不清地重复着唠叨那趣事儿，每次都笑得从椅子上掉下来，最后索性躺在地上，他那傻傻的模样透着童真透着开心透着活泼。

“嘿嘿，嘿嘿”有些吵哑的笑声传来，我回头一看，竺忆正露着满口亮晶晶的“钢牙”和顾思启聊得兴奋，笑得是眉飞色舞，顾思启“呵呵”地应着，“人小鬼大”的样子，果然，沈凯力惊慌失措地大叫：“我的眼镜盒呢？”

更多的时候，体育课、班会活动还有课间，同学们的笑声总能在教室里响起。无论是什么样的笑声，我们都是由衷地快乐着。

一串串的笑声代表着同学之间的.友谊，更让我们在校生活、学习的每一天都是那么开心和愉快。

笑声的作文500字 篇5

是的，我追求的笑有很多很多，自豪的笑。成功的笑。欣慰的笑，而我更需要的是成功时走出困难的笑。

这种笑是在做奥数时才有的，每每做奥数时，心里就有种想挑战的感觉。打开书，一道道难题进入眼帘，拿起草稿纸，一遍遍的做，一遍遍的算，做了还要验算，一但验算的和答案不一样，又要重新算，做了还要验算一但验算的和答案不一样，又要重新算，直到做对才罢休，才结束。才停止。当母亲检查时，答案是正确的，我不禁乐滋滋地笑，错了则返工。

有一次，有一题“3/1+15/1+35/1+63/1+99/1＝ ？”这道题可把我难道了，看着分子都加了起来，等于“215/1”我看了看答案，觉得一定是对的，因为不能验算。我兴冲冲的给母亲检查，母亲看后苦笑着说：“差远了。”我立刻改正，我看了看例题，马上就知道怎么写了。我把分数都分开，就成了“（1-3/1+3/1-5/1+5/1-7/1+7/1-9/1+9/1-11/1）×2/1”加加减减对消了，最后只剩下“（1-11/1）×2/1”算后等于“11/5”。“对了。”母亲不知在哪出来的，可把我下了一跳。这时我又情不自禁地笑啊笑。

我真担心有一天我会笑歪门牙，不过笑歪了也好，你看，我的知识不是被它死死夹住了吗？