我的六年级作文

我的六年级作文(15篇)

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的我的六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我的六年级作文1

他，个子高高的，十分挺拔。圆圆的鹅蛋脸上嵌着一对水汪汪的大眼睛，十分有神。眼睛下面然而他那直挺挺的鼻梁，它可跟那张圆圆的、红红的大嘴巴做了十年的“老邻居”啦！他然而一个十分有爱心，喜欢助人为乐的同学。他就然而我的同学刘泽宇。

有一天在自习课上，我写作业时一不留意错了一个字，就在铅笔盒里找橡皮，找来找去也没有找到，我又开始翻桌斗，翻了半天也没有。哎呀，怎没回事啊？我急的像热锅上的蚂蚁——团团转。这时我一拍脑袋，想起来了，必须然而昨日写完作业忘记放到书包里了。这可怎样办啊？这可刚上第一节课啊！这时刘泽宇正好交完作业本走过来，看见我这么着急，便关心地问我：“你怎样啦，怎样这么着急？”我无奈地回答：“忘记带橡皮了。”刘泽宇之后说：“那你用我的橡皮吧。”说着，他把一块黑色的橡皮递给了我，我心中十分感激。下了第一节课，我特意走过去谢谢刘泽宇：“刘泽宇，谢谢你。”他却说：“没关系，好朋友么，不用这么客气。这块橡皮能够这天放学再还给我。我怕有同学没有带起学具，每一天都多带一块橡皮、一把尺子。”

以前我对刘泽宇不然而个性的了解，听了他的话我明白了他然而一个助人为乐、乐于助人的好同学。我真为有这样一个好同学而感到高兴。

我的六年级作文2

这个世界上有许多懂得付出的人，她们有一个共同的名字：妈妈。

宝贝，慢点跑，小心摔倒。

今天可能下雨，拿把伞吧;

从小到大，妈妈都是那个为我们遮风挡雨，准备好一切的人。

她为了我们操碎了心，流尽了泪，浪费了青春。然而，她们不悔，谁叫我们是她们的宝贝呢?

有许多人会埋怨自己的妈妈不够有钱，那么同学请擦亮你的眼睛，你那并不富裕的妈妈为你不辞辛苦，努力赚钱供你读书，却在用那富裕的爱滋润着你，一天一天的长大，那是爱的信念。

我有一个世界上最爱我的妈妈，她的手上总有着淡淡的清香。小时候最开心的便是嗅着妈妈手上的清香，安然入睡。

时间飞逝，如今的我已经是一名初中生，青春主宰者。而妈妈，却悄悄的老了，那双手不再像从前一样纤细，面容也憔悴了不少。是我，是我剥夺了妈妈的青春，浪费了妈妈最美的时光，我是坏人。

小时候伤心了有妈妈的安慰，上学了有烦恼了有妈妈的倾听。无论何时，妈妈都在身后保护并爱着我。时光，请你善待我的爱人妈妈。

或许我的妈妈不是世界上最美的，但是，我爱她。

或许我的妈妈不是世界上最有钱的，但是，我爱她。

但是所有的或许对我来说都没什么，因为，我肯定，我的妈妈是世界上最爱我的，这就够了。

我的六年级作文3

我有一个特别善解人意的老师，她不仅有一头黑芝麻般的黑发、一双炯炯有神的大眼睛、高挺的鼻子和一长樱桃小嘴，最重要的是她有一颗童心，而且特别善解人意。她就是我们的语文老师——谢愉玲。

记得那个乌云满天的日子里，同学们都在课堂里，专心致志的听讲着。突然，天空中响起几声大雷声轰——我们都被下得叫了一声啊小玲老师看到这种情形，不得不皱了皱眉头，说了几声，同学们，不要害怕，有老师在。

下课了，同学们都连跑带跳的跑回了家。而我，不知是捡了什么倒霉运，却要扫地，身体娇小的我却经不住这寒风，我不知道什么时候，头开始头疼了。但是，我没有被这寒风打倒，心想：我可是班干部啊！以后怎么带领人家呢？于是，我又继续扫着地，扫了一半的时候，小玲老师她来了，她是来检查卫生的。她走过来，搭了搭我的肩，问：小玟，扫好了没有？没^还没。我有气无力的回答她。她看到我这般情形，就摸了摸我的额头，呀！她不经叫了起来。

她把我扶到办公室，煮了一锅热水，就在煮水的时候，她拿了一根探热针，插进我的胳膊肘里，她对我说：小玟，你在这儿好好坐着，不要乱动，我给你拿水去。恩！我笑着回答她。没过一会儿。小玲老师就给我端来了热水，并小心翼翼地对我说：小心，烫啊！我一小口一小口的试着喝，终于，这一杯子水就在我的肚子里面了。她拿起探热针，说：三十七度，不了，我还是送你回家里好了。她说到做到，开起了摩托车就把我送回了家。到家的时候，她还千叮万嘱的告诉妈妈注意什么。

我有一个这样的老师，她不但在我生活中给予我们帮助，而且她还有着慈母一样的心灵。

我爱你——小玲老师！

我的六年级作文4

俗话说的好：在家靠父母，出外靠朋友。而在我们这个活泼可爱的五（一）班里，一个个各具特长的同学就然而我的朋友。同学然而热情的。有次，我有道题不会做，问了一位同学，她不但十分细心的告诉我解题思路，还给我讲了相似的'题该怎样做。我要跟她道谢时，她说：“其实你不用谢我，同学之间本来就要互相帮忙，这样才能使班级用心上进。”我从那时感觉到，原先，同学们然而一个整体。同学也然而小气的，有次老师让做手抄报。我上课想入非非，没有听到手抄报写什么资料，课后，我问一个同学，可她怎样也不告诉我，我几经央求，她也无动于衷，我只好看别的班的小报的资料来写我的小报。但然而，同学这样做，也想让我明白上课走神然而不好的，让我改正这个错误。同学也然而团结的。快到广播操大赛时，每个同学都在课间认真地练着广播操，因为，每个同学都有一颗为班级争光的心。

同学们也想让自我发挥得更加出色，为班级争光。到了广播操大赛的那一天，全班同学精神抖擞，发挥出自我最好的水平。结束后，虽然我们的分数不太高，但我仍然满意，因为我们用心去做了。我的同学虽然有种种小毛病，但我们仍然而一个大家庭。因为有了同学，我才尝到了酸甜苦辣，尝到了担忧与欢乐，所以，我要感谢我的同学，感谢这个大家庭。

我的六年级作文5

每年的暑假总会发生一些趣事，让我记忆深刻，收获多多。记得去年的暑假，我并不是去了名胜古迹或大都市，而是去了幽静美丽的乡村。

大山深处的乡村是一个美丽的地方，那里满山遍野开满了繁花，还有一片片绿油油的森林，森林与森林之间有一条条开满繁花的乡间小路，这乡间小路配上五彩缤纷的花朵，它们看起来多么像一道彩虹，给我们带来新的一天，每天给予我们阳光与温暖。我也不知是因为什么让我感到一阵阵凉气向我吹来，这不像夏天，而像秋天，像秋姑娘迈着轻盈的脚步向我走来，接着向整个村庄走来，我有点太兴奋了，出现了幻觉，把一阵阵微风当成了秋姑娘。

当走出农家，一缕金色的阳光照向我，我激动地向田野跑去。这时，我来到了一个巨大的菜园，我在菜园里开始了寻宝计划。我找呀！采呀！终于采了一大筐宝贝。这时，我又有一个新的计 ……此处隐藏2762个字……春风，你却给予我整个太阳；要我怎么感谢你，当我走向你，本想收获一句牵挂，你却给予我千言万语；要我怎么感谢你，当我走向你，本想收获一个微笑，你却给予我无穷欢愉；要我怎么感谢你，当我走向你，本想收获一片绿叶，你却给予我一片花海……

我们是很好的朋友，因此我必会用真心去呵护，用去爱浇灌，用行动去爱抚，我们之间那唯一的友谊。我们是很好的朋友，因此我会让我们的友谊如大海，波澜壮阔，感天动地；我们是很好的朋友，因此我会让我们的友谊如小溪，流水潺潺，滋润心田；我们是很好的朋友，因此我会让我们的友谊如水滴，以柔克刚，滴水穿石；我们是很好的朋友，因此我会让我们的友谊如岩石，经历风雨，依然屹立；我们是很好的朋友……

芸芸众生，我们萍水相逢，相知相熟，我们风雨同舟，共过坎坷，你伤心时，我与你分担，你开心时，我同你共享，你永远都不会孤单。

柔柔的风，带去我最真的祝福；蒙蒙的雨，带去我最真的牵挂；圆圆的月带去我最真的思念。你甜甜的笑，总会令我魂牵梦绕……

我的六年级作文12

作文，最直接明显地反映出一个学生的语文水平，是一个大家都关注的事。

提高作文水平的途径当然很多，最主要的还应该是多读多写，读，当然是必要的，但是，阅读适当的书籍也不一定能从根本上解决写作文的难题，还要写。

常言道：“金无足赤，人无完人。”文章也不例外，纵然是名家范文，也有可挑之处，更何况是学生习作，不可能达到至善至美的境地，而对于现在的中小学生来说，作文的确是一个难缠的家伙。

过去，作文对我来说，也是十分让我“头痛”可有一次让我改变了我对作文的看法，说起来这还真得感谢我的老师，是她指导我成为一名好学生，记得上次写作文，我写是——《二十后的我》，没想到作文本发下来，老师对我赞赏有加，同时也激发了我对写作的乐趣，树立了写作的信心，袁老师尽量去评价我习作中的闪光点，进而给予我充分的鼓励和勇气，我至今还记得她说过的一段话：作文是一座综合起思想、知识、思维、语言的富矿，都是大家劳动成果和智慧的结晶，正是这句话带我走进：“心灵港湾的深处。”

其实，写作是一种快乐，当看到自己的作字变成铅字，这对任何人都有是一种不估量的吸引力，写作文应该是一种恣意弛骋挥酒热情的乐趣“在自己的一片领土上播种出最迷人的心灵之花”这就是我一直喜欢的一句话小学生作文，我们不需要“太成熟”，“太沉重”，写属于自己的文章告别过多的理理智和压抑。

在此，我希望所有的同学都可以插上翅膀飞向蓝天，敲开作文这扇大门。

我的六年级作文13

时间匆匆流过，转眼间就六年级了……

六年级，压力十分大。想当初一年级时，作业是一个都没有，下课玩得那个叫畅快，看电视看得那个叫爽快……可现在，唉，不忍直视啊！

如今下课铃声一响，走廊里却没有出现曾经雀跃的身影，没有出现曾经欢快的笑声，只有同学们伏在桌上写作业的身影，笔刷刷刷的声音。就算有说话声，那也是同学们三三两两聚在一起讨论各种难题的声音。唉，作业多好烦啊！

六年级，十分烦躁，因为家长变严格了！一回家，家长第一句不是问你在学校里过得好不好，而是问你作业写完了没？好恐怖啊！

每当因作业没写或没带而被登上“小电视”（班级群），一回家，相信你一定会被口水淹死，家长在你耳边唠唠叨叨地说个不停，简直就是“魔音贯耳”，接下来几天，你也一定“回音”不断。如果真的发生了，那么，节哀顺变吧！

六年级，是十分忙碌的一个年级。周末，补习班说：“周末？我的领地，谁都不许和我抢！”一到周末，“补习班”这个词就在我的脑海中晃荡，晃荡……挥之不去。啊，好累啊！我不是在去补习班的路上，就是在上课，四处奔波，忙得不可开交。每到一个补习班，我都要像平复一下跳得很快的心跳，再进入教室。啊，我都受不了了！

时间匆匆流过，转眼间就六年级了，变得忙碌了，压力变大了，家长变严格了，补习班变多了……唉，无奈至极，但毕竟是毕业班，长大了，大家都在努力，都在奔向前方啊！

我的六年级作文14

星期五上午，一位来自深圳的老师---孙建锋老师给我们上了一堂别开生面的公开课《月亮D面的故事》。

这位老师不愧是全国特级教师，他一出场就让我们大吃一惊——他没有像其他教师那样按部就班的说：“今天我们来上《月亮D面的故事》课”，而是通过几个问题过渡到课堂。

孙老师是一个讲究平等的人，他不是去单单选那么几个人来回答问题，而是让所有人都能得到锻炼。当然这就意味着上他的可就不能开小差，否则话筒举到你身边，你连反应都反应不过来。不过不要害怕，孙老师不会刻意地去批评你，而是会用幽默的口吻去化解紧张的局面。

这位老师的出现，让我们明白自己还有许多不足。就拿他让我们说一些关于月亮的故事时，我们只能说出老掉牙的《嫦娥奔月》，而他居然滔滔不绝的说出了一大串，真让我们感到“书到用时方恨少”。

孙老师的魅力不仅在于他是一个特级教师，更在于他有一颗50多岁还未泯灭的童心、想象力。

课上，他给我们放一个动画，每次放到关键时刻都停下来，让我们猜想后面发生的故事情节，我们猜的基本都是一个模子里做出来的，都是一些陈腐、一成不变的情节。孙老师说：“你们跟不上社会喽。”然后说出了自己的猜想，我们都嗤之以鼻。结果事实证明他是正确的，我们无言以对。

孙老师语重心长的对我们说：“孩子们，不能因学习而丧失了你们的想象力啊！”我们若有所悟的点了点头。

下课了，我长舒了一口气，孙老师的课真多彩呀！至于对他的评价嘛，不用说，六个字“这位老师真神！”

我的六年级作文15

我的爸爸非常喜欢画画，只要走进他的书房，就会闻到股股墨香，看到一幅幅娇艳多姿的牡丹、挺拔飘逸的竹子、铁骨寒香的梅花，还有那充满了浓厚生活气息的西部风土人情画和一幅幅书法作品……

爸爸的画画水平相当的高！家里来人看到那一幅幅画，一条条字，没有不翘大拇指的。平时，爸爸经常带我出去写生，把观察到的东西画在本子上，然后在进行绘画创作的时候画在画中，所以，他的画中每个人、每棵树都栩栩如生。

每次画画时爸爸都要先坐下来想一想：画什么、怎么画，所以每次画起来都是胸有成竹。有一次，爸爸画了一幅婀娜多姿的牡丹和几只小蜜蜂，这蜜蜂画的是那么的逼真，就连家里的小猫都把画上的小蜜蜂当成了真的要去抓它。

爸爸平时管我管的可严了，尽管他的工作很忙，但是对我的学习很关心，如果我有进步，他脸上总是乐呵呵的。如果我退步了，或犯了错，爸爸不会打我、骂我，而是耐心的鼓励我，给我讲大道理，把我说的心服口服。

爸爸除了让我好好学习，还让我参加各种兴趣小组，让我多才多艺。什么舞蹈、英语、钢琴、画画……我都会，爸爸还在有空时教我学画画，我画的画很多，我从小到大画的画足以办一个展览馆了。爸爸起初教我用毛笔画我们中国的国宝大熊猫，我画的哪里是大熊猫呀！那简直是一团黑色毛线球，但经过我长期的练习，那大熊猫终于画的有模有样，我终于学会了画大熊猫。

我希望爸爸的画越画越好，我爱这个爱画画的爸爸。