三年级蜻蜓作文

【实用】三年级蜻蜓作文三篇

在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的三年级蜻蜓作文3篇，欢迎阅读与收藏。

三年级蜻蜓作文 篇1

夏天的一个傍晚，我和妈妈在河堤上散步。一只蜻蜓闯入我的视线，使我出于本能地抬头看。哇，原来有这么多蜻蜓，完全不计其数。

一只蜻蜓飞了下来，让我可以仔细观察。只见它修长的身体两侧“插”着一对翅膀，翅膀上的条纹像叶脉似的。观察一番后，我想：嘻嘻，长得这么好，不知道厉不厉害，就让我来吓唬吓唬你。于是，我小心翼翼地把手抬到胸前，手指弯曲，手臂飞速地向前推进，可是蜻蜓就像知道我要吓它似的，当我刚刚伸手时，它就跑了。不服输的我又试了几次，但每次都以失败告终。咦，它反应怎么这么快呢？于是，好奇心驱使我马上回家查资料。

通过查资料，我明白了：蜻蜓的眼睛看起来是两只，其实那双眼睛是由上百只小眼睛组成的。在它的视线里，同一个物体密密麻麻地分散在各个眼睛里，所以它反应才会这么快。

通过查资料，我明白了一个道理，在我们的生活里，到处都有事物等着我们去发现，所以，从现在开始，让我们养成仔细观察，勤读书勤动脑的好习惯吧！

三年级蜻蜓作文 篇2

蓝蓝的天空中，飘浮着几朵洁白的云，一天，我们去一个小河边，不是抓青蛙，因为青蛙已经冬眠了。而是抓蜻蜓的幼虫。

蜻蜓的眼睛是由成千上万个小眼睛组成的，结构非常复杂，能看到四面八方的虫子，蜻蜓常常用尾巴轻轻地点水，一点一飞，那“穿着花蝴蝶深深见点水，蜻蜓款款飞”的美景出现了，它的姿态多么优雅呀！

假如我是一只会飞的蜻蜓，我也会奋不故身的去抓害虫，会以娇健的`身子做出其他的飞行物难以动作，在天空中飞行。

蜻蜓是人类的好朋友，让我们一起来保护除害飞行家……蜻蜓吧。

我们抓了2只蜻蜓，它有一个圆形的头，上面有两个黑宝石的眼睛，它的嘴底下有一个夹子，只要见到食物就立刻将夹子伸出来，将食物紧紧夹住，然后送到嘴里，它的身子灰色，背上有两个幼翅，却又透明，可以看见它的内脏，它的腿上有黑色和黄色的斑点。

于是，我也浮想联翩，我虽然没有蜻蜓那丰羽的翅膀，我只有努力学习文化知识，因为知识能改变自己，放飞梦想，长大使自己像自由的蜻蜓一样在天空飞翔……。

三年级蜻蜓作文 篇3

今天，我要去春晓捉蜻蜓，因为那里的蜻蜓特别多，还有最好抓的红蜻蜓。于是我拿了一个大网一个小笼子，准备大丰收一次。

我终于到了春晓，在一块大草坪上空，蜻蜓像鱼儿一样在天地之间快活地“游”着，为我们捕捉虫子。

开始抓蜻蜓了，我在蜻蜓密集的地方，挥舞着网，向它们宣战：“小蜻蜓，让我和你们一起赛跑哟！”我东跑跑，西跑跑，用“火眼睛睛”扫描着在场的蜻蜓，不敢眨一下眼睛，生怕逃走一只蜻蜓。我最终把目光描准了一只红蜻蜓，它飞东飞西，我拼命追着它，它一个个急转弯始终甩不掉我，我把网猛地罩下去，只听见“滋滋”的声音，我抓住了一只红蜻蜓。不到一分钟，另一只蜻蜓也到手了，我的体力慢慢地消失了，当我抓到第三只蜻蜓时，我已经累得精疲力尽了。

已经下午四点了，周边一起玩的人都在收拾东西了，小鸟也“叽叽”地催我们回家，我看了看蜻蜓，它正用它脆弱的翅膀拍着坚硬的大网，这种求生的欲望感动了我，于是我把它们都放了。看到它们高飞远去，我开心极了！

我爱春晓！不是因为捉蜻蜓的快乐，而是因为春晓那美好的环境。