一年级作文

【精选】一年级作文集合八篇

在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的一年级作文8篇，欢迎阅读与收藏。

一年级作文 篇1

我家有只小花猫，我给了它取了个名：“咪咪”。

“咪咪”非常可爱：它有一双紫葡萄似的大眼睛，眼睛下面有一个三角鼻子，一张贪吃的嘴，茸毛是黄白相间，我在它脖子上系着一个小铃铛，它就更漂亮了。

‘咪咪’可贪吃啦!记得有一次，妈妈买了几条鲤鱼，‘咪咪’闻到了鱼腥味，立刻跑到鲤鱼旁边，左闻闻，右闻闻，我放了一条小鲤鱼在‘咪咪’旁边，‘咪咪’看见了，一口咬住小鲤鱼往远处跑走了，我很纳闷：为什么“咪咪”不在这儿吃，而到别处吃呢?我悄悄地跟在‘咪咪’后面，只见‘咪咪’跑到一个四处无人的地方，便狼吞虎咽地吃起来，原来‘咪咪’拿到食物后怕别的动物抢走。看到‘咪咪’这一情景，我情不自禁的笑了。

我爱我家的小花猫!

一年级作文 篇2

妈妈送我一只小白兔，我给它起了一个名字，叫“茉莉”。

“茉莉”全身雪白，没有一点儿杂色。眼睛红红的，就像熬了夜似的。“茉莉”跑得特别快，一眨眼的工夫就跑得无影无踪了。它跑这么快的秘诀是什么呢？是因为它前肢飞速扬起，随后后退一跃而起。这样，它跑的时候我们就感觉它像在飞。“茉莉”的尾巴像挂在屁股上的白绒球。

“茉莉”虽然可爱、漂亮，但有时也会给我添点儿小麻烦：比如要么把大米袋子咬破，要么把沙发啃个牙印，要么把油瓶子碰倒。每当我批评它时，它立刻躲到沙发下面，来个拒绝接受。我只能用白菜来哄它。

“茉莉”喜欢吃白菜，常常禁不住诱惑，乖乖地跑出来，这招儿可真灵！

“茉莉”虽然让人又爱又气，但还是给我带来了无穷的乐趣。

一年级作文 篇3

昨天，我们在做倒数第二道题时，男生女生大比拼了，男生请了王梓丞来回答，王梓丞回答出来了，全班的人都给他送去了热烈的掌声，女生请了李海音来回答，李海音回答出来了，

我们女生都很兴奋，我们女生领了先，教室里传来了阵阵的哭声，我一看，原来是我们班的小可爱杨卓衡在哭，原来是因为女生领了先他才哭的，老师上前安慰了他，这才好一些了，昨天可真有趣啊！

一年级作文 篇4

快过年了，我和妈妈每天从火车站售票处经过时都看见一些外来打工的人排着长长的队伍等着买票，听说有的都是前一天晚上就来排队了，妈妈说他们真可怜，过年要回家也这么难。

如果他们打工的地方能统一帮他们定票，那该多好呀。

一年级作文 篇5

秋天来了，秋高气爽，凉风习习。小动物们加紧存粮食，小蚂蚁找到食物就背的背、扛的扛。

我和妈妈来到山上看五颜六色的树叶。枫树的叶子像小鸭的脚掌，银杏树叶像一把把金黄色的小扇子。树叶像蝴蝶一样翩翩起舞，纷纷扬扬飘落下来，匆匆扑进大地妈妈的怀抱。

走着走着，来到一片花园，好一个五彩缤纷的世界，黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，微风吹过，朵朵菊花摆动婀娜身姿，翩翩起舞，阵阵清香扑鼻而来。香气向四方传去，引来许多小蜜蜂和蝴蝶。蝴蝶翩翩起舞，小蜜蜂忙碌地采花粉。

秋天真是一个美丽的季节。我知道冬天快要来了。

一年级作文 篇6

今天是母亲节，妈妈在忙着给我的奶奶和姥姥准备礼物，可我应该送给我的妈妈什么礼物呢?

我的妈妈在单位是个很优秀的工人，在家里做饭、洗衣、辅导我学习更是辛苦，我应该怎样感谢她呢?本想好好学习，把好成绩送给妈妈，可期中考试却没考好。

中午吃饭的时候，我对妈妈说：“妈妈，对不起，今年我没有礼物，以后，我一定好好学习，明年用300分给您过母亲节!”妈妈的脸上笑成了一朵花，说：“这就是最好的礼物!”

一年级作文 篇7

我的名字叫黄健恺，是个活泼机灵的男孩子。一张圆圆的脸，脸上有一双透亮灵活的眼睛，端正的鼻子，一张很少说话的嘴巴，头发也长得郁郁葱葱的'。我的爱好就是读书。

我的家虽然不是很大，但到处是书籍。有许多同学问我为什么喜欢读书，读书有什么乐趣？我跟他们说“因为知识是无限的，我们一定要珍惜时间，好好学习，学习到无限的知识。”我的优点就是可以安静地聆听他人说的任何话，老师说：“定能生慧”，安安静静的孩子，更聪明！我还有一个特点就是不懂就问，我自己不认识的字或词组不知道意思的时候，我就会去问家长。要是家长也不会的话，我会到我的“宝贝”电脑上去查。我的缺点就是有些胆怯，有时候上课，明明心里知道答案，却不敢说出来让大家分享。我要改掉这个坏习惯，全面发展。想认识我吗？我就住在湖北省宜昌市三峡大学云锦小区，欢迎你们来找我交朋友。

一年级作文 篇8

新学期，我将迎来我教师生涯中一件前所未有的大事：第一次教一年级。这件事很让我激动，因为我盼望了整整四年了。

上一次送走毕业班，原本以为根据教师大循环的原则能教一年级，没想到阴差阳错接了个三年级。今天拐过头好不容易争取到教一年级，我既激动又倍感压力。

当教师整整十九年了，三年初中，十六年小学，仿佛一瞬间。从教龄来看我也算得上是老教师了，可我的心依然年轻（36），对即将面临的一年级教学充满了期待和兴奋。不怕你笑话，我期待着一群可爱的孩子来到我的面前，就像当年期待自己的孩子出世一样，我用自己的热情、全部的爱敞开胸怀等你们来。

家长朋友们呢，暑假后，你们也将迎来你们家庭中的一件更大的事：孩子要正式上小学了，你们要当这个孩子的家长了。不管你是不是第一次当小学一年级孩子的家长，但这个第一次也只有这一次当一年级学生的孩子的家长你也只有这一次机会。相信你的心里也一定有你们许多的美好期待。

为着一个共同的目标，我们将有缘在实验小学内相聚。我对我们的缘分倍感珍惜。我愿当一个好老师，让你的孩子在我的班级里健康快乐的成长。

我从我的女儿那里、从同事那里、从书上、从生活中、从各个不同的角度努力去了解一年级。

我知道一年级的孩子，刚入校门，他们对什么都会感到新奇，对什么都会无所畏惧，他们像娇嫩的小花、晶莹的露珠、洁白的画纸，他们无比可爱。同时，他们对课堂、对学校、对学习常规等又什么也不懂，甚至有的会自己顾不住身儿。

我知道一年级的孩子会存在很大的差异。他们的背后有不一样的家庭环境、不一样的成长经历、不一样的性格爱好，但他们都有爱他们的对他们充满期待的父母双亲、爷爷奶奶，他们都是为着快乐的生活远大的前程而到学校来接受教育的。

我，作为语文老师和班主任，对他们的成长，将会起到我自认为会很重要的作用。孩子们对学校生活的感情、对语文学习的兴趣、各种诸如学习习惯、与人交往习惯等等习惯的初步建立、对自我的学习能力的认知等等，很大程度上都有赖于我的引导、培养、评价、改变。

同时，家长对孩子学习的关注程度、正确的教育观念的形成、亲子关系的融洽等等，与我的班主任工作也将关系十分密切。这一届和往届不同：以前，我面对的家长都比我年龄大，这一届我面对的家长肯定都比我年轻（极个别除外）。我觉得自己在家庭教育方面，将不再是像以往那样往往纸上谈兵的多。我的孩子今年该上六年级了，我积累了一定的家庭教育的经验，也经受了一些家庭教育的弯路的教训。我更能理解一个家庭对孩子的影响是多么深刻，对孩子的期望是多么强烈，对孩子的付出会是多么的无私；我能更好地站在孩子的角度去考虑他们的需要，用孩子的眼光去选择适合他们的课堂、方法、活动；我能从孩子的长远发展去审视自己的教育，去帮助家长做好孩子成长的引路人，去尽力避开孩子成长的陷阱。

我知道，老师和家长的密切配合对孩子是多么重要，家庭教育和学校教育、社会教育的整合一致对孩子是多么有利。

作为老师，按照国家教育培养人才的的要求，执行学校培养孩子的计划，从一个人成长所必须的条件出发，遵循语文学习的内在的规律，我会把每个孩子都放在自己的心里，用公平公正无私的眼光对待他们，我会关注每个孩子点点滴滴的变化，及时给以鼓励和指导，我会及时和家长沟通，共商帮助孩子健康成长的办法。我会从入学开始注重孩子口语表达、良好的读书写作能力的培养。

但是，老师的心再大，每个孩子也只能占其中几十分之一的空间，而父母两个人的心都属于一个孩子。对孩子整体的教育靠老师，对孩子个别的辅导靠家长。在我们年轻一代父母这里，知识对我们来说，都不是什么难题，即使忘了，和孩子一起学习，我们一定比孩子掌握的快。我们做家长的更重要的任务是促进孩子身心的健康发展，以自己为榜样帮助孩子养成良好的习惯。

首先，让孩子养成按时作息、按时吃饭、讲卫生等生活习惯。这是健康的保证，是好好学习的保证。

其次，帮助孩子养成按时到校的习惯、老师的要求认真完成的习惯、自己书包自己收拾的习惯。

第三，家长和孩子共同看书、讲故事的习惯。

相信，我们一定还有更多的责任心、耐心、恒心为我们对孩子的爱来承担。我们努力赢在一年级。